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很多人問過我,要怎麼讓孩子有專注力的工作呢?除了工作是由孩子選擇的外,不隨便介入是大重點! 好亮操作教具時遇到挫折也會哭哭,什麼時候該介入,每個孩子的個性不太一樣~但請試試看不要第一時間立刻幫忙孩子,試著給孩子在挫折中努力的機會吧💪 🌟玩具(教具)的選擇是很重要的, #有材料的環境 是蒙特梭利一大特點。 藉由合適的工作,讓孩子自發性的重複操作(並且可以除錯修正本身) 提供合適的工作(玩具),比提供大量的玩具要好得多~ 🔸今日收團好用好清潔的422烤箱:https://bigv.com.tw/422airfryer/ 🔸今日收團小小孩的牙口保健,下次開半年後:https://reurl.cc/gmaQEV 🔸英文啟蒙巧虎買起來,還有大V獨享優惠:https://pse.is/vawwc 🌟有材料的環境: 我們必須提供給孩子足夠的「工作」在家庭當中,可以有更多生活的延伸變化來提升趣味點及吸引力,一個好的蒙特梭利工作必須具備以下要點: 〈1〉教具的定義是,有益於幼兒身心發展的工作材料,稱之為教具。 〈2〉教具設計的原則是,由簡單到複雜、由具體到抽象、具有孤立性、具有錯誤控制、包含直接與間接的學習目的。 🌟該怎麼開始讓孩子「工作」 1⃣️成人示範,將教材平鋪在桌上介紹並使用,如果可以請坐在孩子的「隔壁」(慣用手右手的媽咪做孩子左邊)而非對面,仔細並緩慢的示範。 2⃣️詢問孩子想嘗試看看嗎?如果孩子說想:看著他嘗試儘可能不介入,不要輕易告訴他錯了不是這樣之類的話,假使孩子動作失控你可以重新回到1⃣️再示範一次。 3⃣️讓孩子自己重複練習(成人觀察並紀錄) #好好蒙一下 #蒙特梭利 #1y10m #在家也很蒙特梭利 #好亮育兒日誌

很多人問過我,要怎麼讓孩子有專注力的工作呢?除了工作是由孩子選擇的外,不隨便介入是大重點! 好亮操...

#攀爬架616活動比團購還划算_臉書搞我影片傳三天現在才跑出來_不會用淘寶的我再寫步驟啦 大家看過蒙特梭利小教室嗎?喜歡蒙特梭利教學的你,很值得看這部電影~ 在片頭就能看到一個小小孩攀爬梯架,在傳統社會會急著把孩子抱下來,深怕他摔落會受傷。 但在蒙特梭利裡,我們提倡提供預備好的環境。 攀爬是孩子的天性,許多人會跟我說孩子一直爬沙發爬櫃子很困擾~你要告訴孩子什麼可以爬,什麼不能,而不是ㄧ眛點阻止他。 🔸我們能做的是在環境佈置的安全,比如說地上不要有尖銳物,摔在土地上是相對安全的(當然梯子也不能非常高啊)因為我在家就放在地墊上囉~ 🌟另一個很重要的是「孩子自發去做」以攀爬架來說,必須是孩子自己ㄧ階階爬上去的,而不是大人抱他開始爬。 #好好一次都沒有摔下來過都掛在上面哭哭要幫忙 📍孩子能爬上去的高度,摔下來通常不會有太嚴重的傷害喔~大人的介入反倒容易使孩子做出「超出能力所及」的事。 ———— 蠻多人問過我低月齡的寶寶要做什麼才能很「蒙特梭利」除了好好吃飯,好好睡覺外,最重要的就是五感體驗了! 低月齡的小小孩(Nido)連站都不會,操作教具基本上要會走比較適合(IC) Nido的孩子讓他參與生活,鍛鍊肌肉為了IC做準備。 怎麼樣叫參與生活呢?帶著他認識環境,跟他介紹你在做什麼,找看看有沒有能讓他幫忙的工作。 摸摸看不同的食材觸感,聞看看天然食材的香氣,感受不同季節的溫濕度! #好亮育兒日誌

#攀爬架616活動比團購還划算_臉書搞我影片傳三天現在才跑出來_不會用淘寶的我再寫步驟啦 大家看過...

Epi-TD 12 Information from google 蒙特梭利教育(Montessori Education),由義大利心理學家兼教育學家瑪麗亞·蒙特梭利發展起來的教育方法。據統計,全球有2萬多所的蒙特梭利學校實行該教育方法,服務於從出生至18歲的孩子 「蒙特梭利」的名義進行的實踐多種多樣,但是國際蒙特梭利協會(Association Montessori Internationale,簡稱AMI)和美國蒙特梭利協會(American Montessori Society,簡稱AMS)列舉了以下幾個要素 * * 混齡的課堂,混齡的課堂普遍涉及2歲半或3歲-6歲大的孩子。 * 學生從規定的選項中選擇活動。 * 無打擾的學習時段,理論上為三小時。 * 一個結構主義的或「發現」的模型。在這個模型下,學生從使用教具中學習概念,而不是從直接的指導中學到概念。 * 由蒙特梭利和其合作者發展起來的特殊的教育材料。 * 教室內行動的自由。 * 一個接受過蒙特梭利教育培訓的教師。 此外,許多蒙特梭利學校參考蒙特梭利的人類發展模型(來源於她的出版物)來設計他們的方案,他們還把源自蒙特梭利在平生中介紹的教育方法,課程和材料運用於師資培訓。

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